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北京实行中小学特级校长流动制度，引导校{长向郊}区校、一般校流动2026年北京市中小学特级校长人选近日公示，共62名校长入选。北京市教委介绍，今年北京继续实行中小学特级校长流动制度，引导优秀校长从中心城区向郊区学校、从优质学校向一般学校流动。根据前期需求调研，5所学校将接收特级校长流动。
特级校长评审是北京推行中小学校长职级制的重要一环。校长职级设置特级、高级、中级、初级四级。其中，高级、中级分别设置一、二、三等。特级、高级、中级、初级校长结构比例控制为：0.5比4比4.5比1。校长职级制旨在进一步加强中小学校长队伍建设，促进校长专业化发展，从长远来看，将推进基础教育优质均衡发展。
北京日报客户端记者注意到，北京对中小学特级校长设置了“软硬”两类“加分项”，都与推进教育优质均衡发展有关。一方面，中小学特级校长要在推动基础教育综合改革、发展素质教育、促进教育公平、提高教育质量等方面发挥辐射、引领、带动作用，在全市乃至全国具有较高知名度和影响力。另一方面，申报中小学特级校长应具有两所及以上学校工作经历，或承担集团化办学等辐射带动两所及以上学校发展的任务。此外，在办学治校能力方面，特级校长应积极开展育人关键环节和重点领域改革实践探索，创新学生多元发展和培养机制，以课程为关键载体和核心支撑，形成课程创新赋能发展的新样态，善于以“新域”创“新质”等。
每次评审过程中，北京设置不超过20%特级校长指标作为校长流动专项指标，经过评审认定后，这些特级校长将全职流动到相应的农村学校（含镇区学校、乡村学校）工作满3年。市教委明确，各区可结合本区校长队伍建设实际，对符合条件且自愿参与流动的校长或需破格推荐的特别优秀的校长，向市教委申请人才流动，不占本区特级校长推荐名额。今年，共有房山区房山中学、房山区实验中学、房山区房山第五中学、密云区古北口中学、密云区新农村中学5所学校适于接收特级校长流动。
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